Emiratos Árabes Unidos: Ministros de Educación recién nombrados discuten desarrollos en el sector

La máxima prioridad del Ministerio es la felicidad de los padres, estudiantes, profesores y administradores

---

---

La Oficina de Medios del Gobierno de los EAU organizó una rueda de prensa con Su Excelencia Ahmad Belhoul Al Falasi, Ministro de Educación, Su Excelencia Sarah Bint Yousif Al Amiri, Ministra de Estado de Educación Pública y Tecnología Avanzada, Presidenta del Establecimiento Escolar de los Emiratos; y Su Excelencia Sara Awad Issa Musallam, Ministra de Estado para la Educación Temprana y Presidenta de la Autoridad Federal para la Educación Temprana.

Los ministros recién nombrados discutieron los desarrollos en el sector educativo de los EAU con varios editores en jefe y profesionales de los medios. También discutieron las nuevas políticas y proyectos que se lanzaron recientemente en consonancia con los recientes nombramientos ministeriales, incluido el modelo 'Ajyal Schools', que se implementará a partir del próximo año académico (2022-2023).

Ahmad Belhoul Al Falasi, Ministro de Educación, dijo: "La etapa actual requiere un trabajo serio para fortalecer y mejorar la educación en los EAU. Nuestro objetivo es lograr transformaciones radicales en línea con las futuras estrategias y planes nacionales. Estamos ansiosos por formar una visión clara del presente y el futuro de la educación, y vincularla a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), para formar estudiantes calificados”.

El Ministro de Educación señaló que la nueva estructura está liderada por el Consejo de Educación y Recursos Humanos, la Autoridad Federal para la Calidad de la Educación, el Ministerio de Educación, la Autoridad Federal para la Educación de la Primera Infancia y el Establecimiento Escolar de los Emiratos, además de los locales autoridades educativas de cada emirato.

Al Falasi dijo que la nueva etapa requiere de esfuerzos y trabajos conjuntos en los que se involucren todos, incluidos los líderes educativos, docentes, padres y estudiantes. Su Excelencia enfatizó la máxima prioridad del Ministerio, que está representada por la felicidad de los padres, alumnos, docentes y administradores. “Estamos comprometidos a reevaluar la calidad de los servicios y proporcionar un sistema distinguido que logre una respuesta rápida y los mejores niveles de logro”, concluyó Su Excelencia.

LEA TAMBIÉN:

Su Excelencia Sarah Bint Yousif Al Amiri, Ministra de Estado de Educación Pública y Tecnología Avanzada, Presidenta del Establecimiento Escolar de los Emiratos enfatizó que el sector educativo siempre ha sido una prioridad máxima para el liderazgo, como la primera y más importante etapa en el camino del empoderamiento. Personas emiratíes con las habilidades apropiadas.

Su Excelencia dijo: "Estamos ansiosos por preparar a la próxima generación para el futuro y armarlos con conocimientos y habilidades para lograr un futuro más próspero y brillante para nuestro país. Se han lanzado las Escuelas Ajyal para impulsar diferentes pedagogías dentro de nuestro sistema educativo, ofreciendo opciones educativas pioneras, en cooperación con proveedores de servicios educativos del sector privado”.

Al Amiri concluyó: "Seguiremos trabajando con nuestros socios de los sectores público y privado para garantizar el desarrollo del sistema educativo en nuestras escuelas públicas. 5000 estudiantes comenzarán su educación en las Escuelas Ajyal para el próximo año académico, mientras que el modelo escolar es se espera atender a 14000 estudiantes después de tres años”.

Sara Awad Issa Musallam, Ministra de Estado para la Educación Inicial y Presidenta de la Autoridad Federal para la Educación Inicial, habló sobre la importancia de construir la personalidad del niño, lo que requiere adquirir habilidades básicas desde las primeras etapas. Ella dijo: "El establecimiento de la Autoridad Federal para la Educación Temprana refleja el entusiasmo de nuestro sabio liderazgo para brindar el derecho al crecimiento y la educación en un entorno saludable y seguro para todos y cada uno de los niños, asegurando su transición exitosa a las escuelas".

Agregó: "Mientras trabajamos para graduar a una nueva generación de estudiantes, debemos sentar las bases de apoyo para empoderar a los estudiantes en su viaje educativo, desde los primeros años".

Musallam dijo que los estudios indican que los niños que reciben una educación de calidad antes de los cinco años tienen menos probabilidades de repetir el año escolar en más del 8 por ciento, su probabilidad de necesitar apoyo adicional o programas de intervención en la educación se reduce en más del 8 por ciento. , y que sus posibilidades de graduarse con éxito de la escuela secundaria son un 11 por ciento más altas en comparación con los niños que no recibieron educación temprana.

El Ministro de Estado de Educación Inicial destacó la necesidad de mejorar la eficiencia del sector y empoderar a los cuadros que trabajan en él. Ella dijo: “Nos coordinaremos con todas las autoridades involucradas para preparar un marco regulatorio unificado, que se aplicará a más de 600 guarderías, todos los jardines de infancia y preescolares de escuelas públicas y privadas en los EAU”.